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Papers are being invited from the Authors/Researchers for IJERED, Impact Factor: 8.376, Vol. 12, Issue 4, July-August, 2024. Many of the manuscripts are under review. Published papers will be indexed in numerous search engines worldwide like Thomson Reuters Researcherid, Orcid, Google, Yahoo, UK Index, Europeana Libraries, Open Research, GetCited Entire Web and many more.
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“A Study of Obstacles in Universalizing Primary Education of Slum
Children.”
Dr. Manish Saini, Nisha Sharma,
Study of teaching ability of teachers working in government
schools of rural areas towards DIKSHA online training platform
Dr. Shipra Gupta, Manisha Kumawat
“A Study of Social Barrier on Girl Education”
Dr. Arti Gupta, Nivedita
उच्च माध्यमिक स्तर पर इन्टरनेट शिक्षा के कारण विद्यार्थियों (छात्रों) में प्रतिगामी-अनुगामी विकास का अध्ययन
डॉ. तृप्ती सैनी, पिंकी कुमारी रेवाड़
सतत् व निरन्तर विकास के प्रति बी.एड. स्तर के प्रशिक्षणार्थियों में जागरूकता का अध्ययन
डॉ. आरती गुप्ता, प्रियांषी कँवर
माध्यमिक स्तर के विद्यार्थियों में समस्या समाधान और उपलब्धि में सहसंबंधों का अध्ययन
डॉ. भारती शर्मा, पूजा जाट
Preserving South Asian Tribal Legacies: Exploring Oral Traditions, Traditional Spoken Narratives, and Folk Tales
Adiva Goel
नई शिक्षा नीति, 2020 के सिद्धान्तों व नवाचारों का विष्लेषणात्मक अध्ययन
डॉ. तृप्ती सैनी, रेखा निठारवाल
Narrative Innovations in the Digital Age: An Analysis of the Effectiveness of Social Media on Contemporary English Fiction
Duygu Koroncu Özbilen (Turkey)
सरकार द्वारा संचालित उड़ान योजना के प्रति बालिकाओं की जागरूकता का अध्ययन
डॉ. एकता पारीक, सन्तोष जाट
